ShareChat
click to see wallet page
search
#ЁЯЪиUPSC ExamsЁЯУЪ #ЁЯУ░GK & рдХрд░реЗрдВрдЯ рдЕрдлреЗрдпрд░реНрд╕ StudentsЁЯТб #ЁЯУЪрдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧреА рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ЁЯПЖ #ЁЯУШрдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдЕрдкрдбреЗрдЯ рдФрд░ рддреИрдпрд╛рд░реАЁЯТп #ЁЯУЪрдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдЯрд┐рдкреНрд╕ & рдЯреНрд░рд┐рдХреНрд╕тЬН
ЁЯЪиUPSC ExamsЁЯУЪ - UPTET рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг CDP: релреж рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрддреНрддрд░ рдмрд╛рд▓ рдордиреЛрд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХрд╛ рдЬрдирдХ рдХрд┐рд╕реЗ рдорд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИрдВ? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдкреЗрд╕реНрдЯрд╛рд▓реЙрдЬреА (Johann Heinrich Pestalozzi ) рдиреЛрдЯрдГ рдЖрдзреБрдирд┐рдХ рдордиреЛрд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рдЬрдирдХ рд╡рд┐рд▓рд┐рдпрдо рдЬреЗрдореНрд╕ (William James) рдорд╛рдиреЗ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВред 'рж╕рж░ржпрж╛ржо ржмржм ржирзНрждрзБржарж┐ ржХрж╛ ржорж┐рж▓рзНржнрзНрж░рж╛ржи' (Trial and Error Theory) 2 рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рдПрдбрд╡рд░реНрдб рдПрд▓ре░ рдерд╛рд░реНрдирдбрд╛рдЗрдХ (Edward L. Thorndike) рдЙрддреНрддрд░рдГ рдерд╛рд░реНрдирдбрд╛рдЗрдХ рдиреЗ рдЕрдкрдиреЗ рдкреНрд░рдореБрдЦ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рд╕ рдЬреАрд╡ рдкрд░ рдХрд┐рдП рдереЗ? 3 рдЙрддреНрддрд░рдГ рдмрд┐рд▓реНрд▓реА рдкрд░ред (рдЗрд╕рдХреЗ рдЕрддрд┐рд░рд┐рд╕реНрдд рдЪреВрд╣реЗ рдПрд╡рдВ рдореБрд░реНрдЧрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рднреА рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдПред ) рдХреНрд▓рд╛рд╕рд┐рдХреА Reia (Classical Conditioning Theory) рдЕрдиреБрдмрдВрдзрди  ржХ рж╕ржирж┐ржкрж╛ржиржХ ржХрзАржи ржЗ? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдЗрд╡рд╛рди рдкреАре░ рдкрд╛рд╡рд▓реЛрд╡ (lvan P. Pavlov) рдкрд╛рд╡рд▓реЛрд╡ рдХреЛ рдиреЛрдмреЗрд▓ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рдХрд┐рд╕ рд╢реЛрдз рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдорд┐рд▓рд╛ рдерд╛? 5 рдкрд╛рдЪрди рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ (Digestive System) рдкрд░ рдХрд┐рдП рдЧрдП рд╢реЛрдз рдХреЗ рд▓рд┐рдПред 37R: (рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдХреБрддреНрддреЗ рдХреА рд▓рд╛рд░ рдЧреНрд░рдВрдерд┐ рдПрд╡рдВ рдкрд╛рдЪрди рддрдВрддреНрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдП рдереЗред) Reia (Operant Conditioning Theory) рдХреНрд░рд┐рдпрд╛-рдкреНрд░рд╕реВрдд рдЕрдиреБрдмрдВрдзрди 6 рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдмреАре░ рдПрдл. рд╕реНрдХрд┐рдирд░ (рео. F Skinner ) (рдЗрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдореБрдЦреНрдпрддрдГ рдЪреВрд╣реЗ рдПрд╡рдВ рдХрдмреВрддрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдПред ) рд╕реБрдЭ рдЕрдерд╡рд╛ рдЕрдВрддрд░реНрджреВрд╖реНрдЯрд┐ рдХрд╛ рд╕рд┐рджреНрджреНрдзрд╛рдВрдд' (Insight Theory of Learning) рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рд╡реЛрд▓рдлрдЧреИрдВрдЧ рдХреЛрд╣рд▓рд░ (Wolfgang Kohler) рдЙрддреНрддрд░рдГ (рдЗрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ ` рд╕реБрд▓реНрддрд╛рди' рдирд╛рдордХ рдЪрд┐рдВрдкрд╛рдВрдЬреА рдкрд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдпрд╛ред ) рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ (Cognitive Development) рдХрд╛ 8 рд╕рд┐рджреНрджреНрдзрд╛рдВрдд рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдЬреАрди рдкрд┐рдпрд╛рдЬреЗ (Jean Piaget) рдЬреАрди рдкрд┐рдпрд╛рдЬреЗ рдиреЗ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреА 9 рдХрд┐рддрдиреА рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛рдПрдВреЕ рдмрддрд╛рдИ рд╣реИрдВ? рд╕рдВрд╡реЗрджреА рдкреНрд░реЗрд░рдгрд╛рддреНрдордХ   рдкреВрд░реНрд╡ рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ  рдореБрд░реНрдд рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ   рдФрдкрдкрд╛рд░рд┐рдХ рд╕рдХрд┐рдпрд╛рддреНрдордХ  (реи 7 рд╡рд░реНрд╖) (7-11 ржзрж░рзНрже) (резрез рд╡рд░реНрд╖ рд╕реЗ рдКрдкрд░ ) 3ржирж╕рзНржерзЛржБ (0 2 4) рдЙрддреНрддрд░рдГ 4 рдкрд┐рдпрд╛рдЬреЗ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ ` рдореВрд░реНрдд рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛ 10 (Concrete Operational Stage) рдХреА рдЖрдпреБ рдХрд┐рддрдиреА рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВ? рдЙрддреНрддрд░рдГ 7 рд╕реЗ резрез рд╡рд░реНрдШ UPTET рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг CDP: релреж рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрддреНрддрд░ рдмрд╛рд▓ рдордиреЛрд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХрд╛ рдЬрдирдХ рдХрд┐рд╕реЗ рдорд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИрдВ? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдкреЗрд╕реНрдЯрд╛рд▓реЙрдЬреА (Johann Heinrich Pestalozzi ) рдиреЛрдЯрдГ рдЖрдзреБрдирд┐рдХ рдордиреЛрд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рдЬрдирдХ рд╡рд┐рд▓рд┐рдпрдо рдЬреЗрдореНрд╕ (William James) рдорд╛рдиреЗ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВред 'рж╕рж░ржпрж╛ржо ржмржм ржирзНрждрзБржарж┐ ржХрж╛ ржорж┐рж▓рзНржнрзНрж░рж╛ржи' (Trial and Error Theory) 2 рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рдПрдбрд╡рд░реНрдб рдПрд▓ре░ рдерд╛рд░реНрдирдбрд╛рдЗрдХ (Edward L. Thorndike) рдЙрддреНрддрд░рдГ рдерд╛рд░реНрдирдбрд╛рдЗрдХ рдиреЗ рдЕрдкрдиреЗ рдкреНрд░рдореБрдЦ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рд╕ рдЬреАрд╡ рдкрд░ рдХрд┐рдП рдереЗ? 3 рдЙрддреНрддрд░рдГ рдмрд┐рд▓реНрд▓реА рдкрд░ред (рдЗрд╕рдХреЗ рдЕрддрд┐рд░рд┐рд╕реНрдд рдЪреВрд╣реЗ рдПрд╡рдВ рдореБрд░реНрдЧрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рднреА рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдПред ) рдХреНрд▓рд╛рд╕рд┐рдХреА Reia (Classical Conditioning Theory) рдЕрдиреБрдмрдВрдзрди  ржХ рж╕ржирж┐ржкрж╛ржиржХ ржХрзАржи ржЗ? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдЗрд╡рд╛рди рдкреАре░ рдкрд╛рд╡рд▓реЛрд╡ (lvan P. Pavlov) рдкрд╛рд╡рд▓реЛрд╡ рдХреЛ рдиреЛрдмреЗрд▓ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рдХрд┐рд╕ рд╢реЛрдз рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдорд┐рд▓рд╛ рдерд╛? 5 рдкрд╛рдЪрди рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ (Digestive System) рдкрд░ рдХрд┐рдП рдЧрдП рд╢реЛрдз рдХреЗ рд▓рд┐рдПред 37R: (рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдХреБрддреНрддреЗ рдХреА рд▓рд╛рд░ рдЧреНрд░рдВрдерд┐ рдПрд╡рдВ рдкрд╛рдЪрди рддрдВрддреНрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдП рдереЗред) Reia (Operant Conditioning Theory) рдХреНрд░рд┐рдпрд╛-рдкреНрд░рд╕реВрдд рдЕрдиреБрдмрдВрдзрди 6 рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдмреАре░ рдПрдл. рд╕реНрдХрд┐рдирд░ (рео. F Skinner ) (рдЗрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдореБрдЦреНрдпрддрдГ рдЪреВрд╣реЗ рдПрд╡рдВ рдХрдмреВрддрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдПред ) рд╕реБрдЭ рдЕрдерд╡рд╛ рдЕрдВрддрд░реНрджреВрд╖реНрдЯрд┐ рдХрд╛ рд╕рд┐рджреНрджреНрдзрд╛рдВрдд' (Insight Theory of Learning) рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рд╡реЛрд▓рдлрдЧреИрдВрдЧ рдХреЛрд╣рд▓рд░ (Wolfgang Kohler) рдЙрддреНрддрд░рдГ (рдЗрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ ` рд╕реБрд▓реНрддрд╛рди' рдирд╛рдордХ рдЪрд┐рдВрдкрд╛рдВрдЬреА рдкрд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдпрд╛ред ) рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ (Cognitive Development) рдХрд╛ 8 рд╕рд┐рджреНрджреНрдзрд╛рдВрдд рдХрд┐рд╕рдиреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛? рдЙрддреНрддрд░рдГ рдЬреАрди рдкрд┐рдпрд╛рдЬреЗ (Jean Piaget) рдЬреАрди рдкрд┐рдпрд╛рдЬреЗ рдиреЗ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреА 9 рдХрд┐рддрдиреА рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛рдПрдВреЕ рдмрддрд╛рдИ рд╣реИрдВ? рд╕рдВрд╡реЗрджреА рдкреНрд░реЗрд░рдгрд╛рддреНрдордХ   рдкреВрд░реНрд╡ рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ  рдореБрд░реНрдд рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ   рдФрдкрдкрд╛рд░рд┐рдХ рд╕рдХрд┐рдпрд╛рддреНрдордХ  (реи 7 рд╡рд░реНрд╖) (7-11 ржзрж░рзНрже) (резрез рд╡рд░реНрд╖ рд╕реЗ рдКрдкрд░ ) 3ржирж╕рзНржерзЛржБ (0 2 4) рдЙрддреНрддрд░рдГ 4 рдкрд┐рдпрд╛рдЬреЗ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ ` рдореВрд░реНрдд рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛ 10 (Concrete Operational Stage) рдХреА рдЖрдпреБ рдХрд┐рддрдиреА рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВ? рдЙрддреНрддрд░рдГ 7 рд╕реЗ резрез рд╡рд░реНрдШ - ShareChat